sexta-feira, 23 de julho de 2010
Rede Minka - SP: Mais uma do Gilberto “Pinóquio” Kassab
Rede Minka - SP: Mais uma do Gilberto “Pinóquio” Kassab: "Ontem (22/7), fui até o Centro de Capacitação da Juventude (CCJ) com um amigo de Recife para comprarmos uns livros. Ele ficou impressionado ..."
quinta-feira, 22 de julho de 2010
TEMPORARIAMENTE SUSPENSA
A RODA DE CONVERSA: Prática do ensino da história e da cultura africana nas escolas, que seria promovida pelo GT de Educação do IPJ está temporariamente suspensa.
O professor que iria assessorar a conversa assumiu um dos departamentos da Secretaria de Educação de Cubatão e não poderá mais comparecer na data que havia sido divulgada.
Quando houver nova data divulgarei novamente o evento.
O professor que iria assessorar a conversa assumiu um dos departamentos da Secretaria de Educação de Cubatão e não poderá mais comparecer na data que havia sido divulgada.
Quando houver nova data divulgarei novamente o evento.
quinta-feira, 15 de julho de 2010
Semana do Estudante
Brasil, 14 de Julho de 2010
Juventude Querida!
Das montanhas sinuosas de um belo horizonte, os ventos trazem à “Boa nova”: a Semana do/a Estudante 2010! Infelizmente esse ano o material não será impresso a tempo de distribuição, portanto ele está disponível apenas virtualmente.
A Semana do/a Estudante (SdE) é um exercício ousado de cidadania. Propõe-se a trabalhar a partir do Protagonismo Estudantil, para que o jovem assuma o compromisso de construir a educação e a sociedade que tanto quer e sonha, a partir do seu chão, que é a escola. O objetivo dela é ser sinal de esperança entre os jovens. Ser anúncio de vida e sobre tudo profetizar, denunciando as injustiças e apontando os caminhos de construção do “Outro Mundo Possível” que tanto desejamos.
Em 2010, nossas atividades
acontecerão de 9 a 15 de agosto, com os seguintes tema, lema e eixos:
*TEMA: *“Cultura: nossa terra, nossa história e nossos sonhos”
*LEMA:* “Juventude, muitas caras, muitas cores, em marcha contra a violência!”.
*EIXOS: *Sentido de Pertença, Valorização e Manifestação
Nossa proposta esse ano, é ocupar os palcos da arte cênica. A escolha dessa linguagem, é que ao nos depararmos com a proposta de tema e lema, e a riqueza que eles representam, achamos que o material necessitaria de uma metáfora que correspondesse o seu valor, para conduzir cada um dos encontros e a celebração deste subsídio. Todos somos frutos de uma dimensão cultural, grande impulsionadora das manifestações artísticas tradicionais e contemporâneas. Entre as diversas expressões artísticas, o teatro ganha grande destaque na perpetuação do nosso jeito ser, de nossa cultura.
Juventude espalhada pelo Brasil, essa semana só é possível quando cada um de nós ajuda a construí-la. Contamos com vocês para construirmos uma linda história, que tome conta de todos os palcos desse país! Em anexo o cartaz desse ano. Para terem acesso completo ao material acessem o site da PJE, http://www.pjebr.org/.
Cherinhos,
*Monique Cavalcante Benevent*
*Secretária Nacional da Pastoral da Juventude Estudantil pela Equipe Nacional das Pastorais da Juventude do Brasil*
Juventude Querida!
Das montanhas sinuosas de um belo horizonte, os ventos trazem à “Boa nova”: a Semana do/a Estudante 2010! Infelizmente esse ano o material não será impresso a tempo de distribuição, portanto ele está disponível apenas virtualmente.
A Semana do/a Estudante (SdE) é um exercício ousado de cidadania. Propõe-se a trabalhar a partir do Protagonismo Estudantil, para que o jovem assuma o compromisso de construir a educação e a sociedade que tanto quer e sonha, a partir do seu chão, que é a escola. O objetivo dela é ser sinal de esperança entre os jovens. Ser anúncio de vida e sobre tudo profetizar, denunciando as injustiças e apontando os caminhos de construção do “Outro Mundo Possível” que tanto desejamos.
Em 2010, nossas atividades
acontecerão de 9 a 15 de agosto, com os seguintes tema, lema e eixos:
*TEMA: *“Cultura: nossa terra, nossa história e nossos sonhos”
*LEMA:* “Juventude, muitas caras, muitas cores, em marcha contra a violência!”.
*EIXOS: *Sentido de Pertença, Valorização e Manifestação
Nossa proposta esse ano, é ocupar os palcos da arte cênica. A escolha dessa linguagem, é que ao nos depararmos com a proposta de tema e lema, e a riqueza que eles representam, achamos que o material necessitaria de uma metáfora que correspondesse o seu valor, para conduzir cada um dos encontros e a celebração deste subsídio. Todos somos frutos de uma dimensão cultural, grande impulsionadora das manifestações artísticas tradicionais e contemporâneas. Entre as diversas expressões artísticas, o teatro ganha grande destaque na perpetuação do nosso jeito ser, de nossa cultura.
Juventude espalhada pelo Brasil, essa semana só é possível quando cada um de nós ajuda a construí-la. Contamos com vocês para construirmos uma linda história, que tome conta de todos os palcos desse país! Em anexo o cartaz desse ano. Para terem acesso completo ao material acessem o site da PJE, http://www.pjebr.org/.
Cherinhos,
*Monique Cavalcante Benevent*
*Secretária Nacional da Pastoral da Juventude Estudantil pela Equipe Nacional das Pastorais da Juventude do Brasil*
IPJ CONVIDA : Prática do ensino da história e da cultura africana nas escolas
RODA DE CONVERSA
Acertos e equívocos na prática do ensino da história e da cultura africana nas escolas
Acertos e equívocos na prática do ensino da história e da cultura africana nas escolas
Com Fábio Gonçalves, responsável pelo Ensino Fundamental e Médio da Secretaria de Educação de Cubatão
Dia 7 de agosto, 14h30
A atividade é aberta a todos os interessados e o IPJ fornecerá certificado aos participantes.
Instituto Paulista de Juventude
Av. Celso Garcia, 3770 - sala 24 - (próx. ao metrô Tatuapé)
Inscrições pelo site http://www.ipejota.org.br/ (em breve)
quinta-feira, 1 de julho de 2010
Lula critica antecessores que não incentivaram acesso de pobres ao ensino superior
Texto divulgado pela Agência Brasil diz que o presidente Lula criticou seus antecessores, que não incentivaram acesso de pobres ao ensino superior. A fala do presidente ocorreu na abertura do seminário sobre perspectivas profissionais para alunos da primeira turma de formandos em medicina do Programa Universidade Para Todos (ProUni).
Dizer que o ProUni é a salvação da educação superior seria hipocrisia, mas, se o Lula falou realmente o que o texto credita a ele, eu concordo com o presidente.
Apesar de eu defender que todos tenham acesso à universidade pública, gratuita (sem a cobrança de nada além dos impostos e taxas já cobrados) e de qualidade, não seria possível continuar esperando eternamente que hajam vagas para todos em universidades públicas. Era preciso garantir o acesso ao ensino superior, mesmo em universidades particulares.
O número de pessoas que conseguiram entrar em uma universidade e concluir o ensino superior graças ao ProUni é bastante grande. Todas essas pessoas agradecem a oportunidade que tiveram e aprovam o programa. Com isso, avalio que o ProUni cumpre seu objetivo e espero que continue possibilitando o acesso de outras pessoas à universidade.
Paralelamente, o Governo Federal investe na criação de novas vagas em universidades públicas. Diversas instituições federais de ensino superior foram criadas. É claro que ainda é pouco. É preciso continuar também com a política de ampliação de vagas e, mais do que isso, aumentar o montante de recursos destinados à educação, para garantir a melhoria da infraestrutura, dos salários dos professores e demais profissionais da educação e dos cursos de qualificação (educação continuada). Somente assim teremos não apenas vagas, mas a possibilidade de oferecer ensino de qualidade.
Dizer que o ProUni é a salvação da educação superior seria hipocrisia, mas, se o Lula falou realmente o que o texto credita a ele, eu concordo com o presidente.
Apesar de eu defender que todos tenham acesso à universidade pública, gratuita (sem a cobrança de nada além dos impostos e taxas já cobrados) e de qualidade, não seria possível continuar esperando eternamente que hajam vagas para todos em universidades públicas. Era preciso garantir o acesso ao ensino superior, mesmo em universidades particulares.
O número de pessoas que conseguiram entrar em uma universidade e concluir o ensino superior graças ao ProUni é bastante grande. Todas essas pessoas agradecem a oportunidade que tiveram e aprovam o programa. Com isso, avalio que o ProUni cumpre seu objetivo e espero que continue possibilitando o acesso de outras pessoas à universidade.
Paralelamente, o Governo Federal investe na criação de novas vagas em universidades públicas. Diversas instituições federais de ensino superior foram criadas. É claro que ainda é pouco. É preciso continuar também com a política de ampliação de vagas e, mais do que isso, aumentar o montante de recursos destinados à educação, para garantir a melhoria da infraestrutura, dos salários dos professores e demais profissionais da educação e dos cursos de qualificação (educação continuada). Somente assim teremos não apenas vagas, mas a possibilidade de oferecer ensino de qualidade.
A história das coisas
Ouvimos muita gente falando que é preciso reciclar, que o meio ambiente é fundamental para a sobrevivência do ser humano, que isso e aquilo... Concordo com tudo isso, mas é preciso ir além.Poucas vezes vejo alguém ir ao cerne do problema, que é o consumo desenfreado, até mesmo muitas das organizações que defendem o meio ambiente. Talvez por que muitas delas são bancadas por quem se beneficia do consumismo da sociedade.
O vídeo A história das coisas (The Story of Stuff), de uma maneira bem didática, consegue, em pouco mais de 20 minutos, apontar onde está o real problema e faz o alerta: Não basta apenas reciclar, é preciso, paralelamente, reduzir o consumo.
No site é possível baixar o vídeo para salvar em CD em espalhar todo o conhecimento que ele traz.
Quando eu vi pela primeira vez, me fez lembrar do clássico Ilha das flores (esse de produção nacional).
Com certeza será muito útil para o debate na Campanha da Fraternidade de 2011, que será sobre meio ambiente.
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