Transtornos como hiperatividade e dislexia estão no centro de uma polêmica que divide especialistas. Para alguns, a banalização dos diagnósticos e da medicalização ajuda indústria farmacêutica e esconde má qualidade do ensino.
Apenas por essa chamada, pode-se ver que a reportagem de capa da Revista do Brasil deste mês é imperdível. Todos aqueles que se interessam pela educação não podem deixar de ler. Acessem a versão on line.
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