Professores terão de melhorar alunos para ganhar diploma

O texto abaixo foi publicado hoje na Folha de S. Paulo. Fala sobre a falta de docentes formados em Matemática, Física, Química e Biologia. Também da necessidade de os professores melhorarem o desempenho dos alunos, se quiserem conquistar o diploma de um curso de pós-graduação que o governo pretende oferecer para aqueles que se "aventurem" a estudar estes programas para ter progressão na carreira e melhorar seus salários.

Alunos de ensino médio também vão ser estimulados a seguir estas áreas.

Mas, será que o(s) governo(s) vai/vão dar a estrutura necessária para a atuação nestas áreas. Por exemplo, vai haver laboratórios de química e biologia? Qual será a obrigatoriedade dos governos? Se o governo não cumprir sua parte, os professores também serão isentos de melhorar o desempenho dos alunos? A obrigatoriedade da "melhora" não pode recair somente sobre os professores.

O que você acha? Leia o texto abaixo e a “análise” e dê sua opinião.

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Professores terão de melhorar alunos para ganhar diploma

O Ministério da Educação lançará nas próximas semanas programa para tentar melhorar o desempenho de alunos e professores em matemática, física, química e biologia, tanto no ensino médio quanto no superior.

As quatro matérias são as que mais possuem problemas de qualidade, de acordo com o próprio governo federal.

Uma das ações será a oferta de pós-graduação em universidades federais e privadas a professores que lecionam as disciplinas nas escolas públicas de ensino médio.

O certificado garantirá aumento salarial ao docente (progressão na carreira), mas só será concedido se houver a comprovação de que seus estudantes melhoraram --exigência inédita em programas federais de educação.

"Hoje, gasta-se muito com formação dos professores, mas a melhoria não chega aos alunos", disse Mozart Neves, que coordenará o programa do Ministério da Educação.

A forma de avaliar a evolução dos estudantes não está definida. O docente reprovado poderá refazer o curso.

O número de professores participantes do programa dependerá da adesão dos Estados, que são os responsáveis pelos docentes.

O país tem cerca de 250 mil docentes de ensino médio em matemática, física, química e biologia, segundo os últimos dados do governo. Mas boa parte não tem formação na área --em física, são 90%.

OUTRAS FRENTES

"Temos um número insuficiente de professores nessas áreas. E a procura pelas licenciaturas é insuficiente", disse o ministro da Educação, Aloizio Mercadante. Para tentar reverter o quadro, o programa terá outras duas frentes.

Em uma delas, o governo tentará incentivar alunos do ensino médio a escolherem o magistério nessas áreas.

Para isso, estudantes com interesse nessas matérias passarão a ter aulas de reforço e ganharão ajuda mensal de R$ 150 (paga pela União).

Eles participarão também de atividades nas universidades em grupos que reunirão docentes universitários, alunos de licenciaturas e professores das escolas básicas. A meta é recrutar 100 mil estudantes do ensino médio.

Em outra frente, os estudantes que já estão nas licenciaturas poderão fazer aulas de reforço nos conteúdos básicos, numa tentativa de diminuir a evasão nos cursos.

Ex-diretor da Unesco no Brasil (braço da ONU para educação), Jorge Werthein diz que o programa é interessante. Ele faz, porém, ressalva sobre a vinculação do certificado de pós-graduação ao professor à melhoria dos alunos.

"Ainda não se encontrou uma boa forma de avaliar o trabalho do professor. Pode haver injustiças."

Leia análise:

Evasão em ciências exige programa específico

Fonte: Folha de S. Paulo